之前因为工作原因，我经常和一个小女孩接触，辅导她学习时也特别有耐心。后来她突然叫我“妈妈”，我一下子脸红了，不知道该怎么回应。
今天还看到一位男老师教育完一个小男孩后，和他深入谈心，结果小男孩脱口而出叫了老师“爸爸”。
孩子们为什么会这样称呼老师呢？
虽然孩子年龄小，但对爸爸妈妈的角色有自己的期待。比如，他们希望妈妈温柔有耐心，别动不动就发脾气，能给自己一个安全的环境；对于爸爸，则希望多交流、讲道理，像朋友一样谈心。
这其实是很多孩子心里的理想父母形象，但现实中，妈妈可能耐心不足，爸爸也很少沟通，一对比下来，孩子心里就容易缺了一块。
当老师的做法刚好补上这些空缺时，孩子会不自觉地把他当成父母，因为这才是他们渴望的成长方式。
我小时候也挺调皮，常被妈妈“单打”，看到别家孩子犯错后父母耐心讲道理，就特别羡慕，甚至希望对方能当我妈妈，这样就不用挨打，还能被关心。
长大后才明白，有些事没法改变，比如出身，而且父母的教育方式各有难处，不是所有人都能理性沟通。遇到压力时，我们总想逃避或有人帮一把。
朋友耐心辅导孩子学习，这是孩子平时少有的体验，所以她特别乖，配合度高。她叫“妈妈”，是因为从我们这里得到了缺失的关爱，发现自己并不笨，只是需要方法，于是希望朋友能当妈妈，避开不如意的现实。
那个小男孩呢，可能家里爸爸很少和他聊天，但孩子觉得爸爸不该随便发火，而是该在他犯错时好好沟通，一起解决问题——这些正是老师给他的感受。
所以孩子叫老师爸爸妈妈，往往是因为在自己父母那儿没得到足够的理解和关心，而老师补上了这份缺，让他们产生了依赖。
我们得多听听孩子的心里话，了解他们眼中的父母是什么样，希望父母怎么做，而现实又是如何。必要时可以和家长沟通，帮孩子创造更好的成长环境。
我是小凡，世界和我爱着你。
