最近，江苏一位家长吐槽，说老师总让家长批改作业、辅导孩子学习，感觉自己干了老师的活儿，气得直喊“我就退出家长群怎么了”。
家长群里的这些事儿，让不少家长都深有同感。
说实在的，老师的压力也挺大的。
本来家长群是家校沟通的桥梁，结果不知不觉成了“压力群”。
咱们该怎么看这个观点？老师让家长批改作业，这么做对吗？
是现在家长被要求更多参与学校教育工作，还是老师真的在偷懒？
压垮成年人的，真的只需一个家长群？家校沟通的家长群，到底是不是压力群？这个问题，确实值得老师和家长们一起琢磨。
从老师的角度看，教学压力确实越来越大，不光要完成教学任务，还得应付学校的各种考核；再说老师也是普通人，得面对生活里的琐碎和烦恼，压力不小。现在很多人觉得老师变懒了，不如以前的老师负责，但其实没看到，社会对教育的要求更高了，老师身上的担子更重了。从这个角度看，对老师的尊重和理解反而少了。老师通过家长群和家长联系，这本身没啥问题，但如果光靠家长群来推动教学，可能适得其反；建群的目的是让家校配合更紧密，形成合力，而不是一方全包或者依赖另一方。
从家长的角度看，对学校和老师的期待，说白了都是对孩子好，每个家长都希望孩子成才。家长们一边为生活奔波，一边还得应对孩子成长的新挑战，不管啥情况的家长，都可能觉得跟不上孩子的节奏。我们自以为拼尽全力了，却常常觉得没头绪，这时候更需要和老师、孩子站在一起，而不是对立。至少得清楚每个教育阶段的目标是啥，自己能发挥啥作用，主动参与总比被动配合强。压力不该成为抱怨或逃避的借口。
老师和家长，本该是孩子成长路上的好队友，而不是互相较劲的绊脚石。如果都能放下完美期待，多些理解和支持，看到对方的不易，少点情绪对抗，这对教育、对孩子都是好事。
愿所有老师和家长各尽其责，一起笑对生活。
