自从春季孩子在家上网课以来，他就养成了写作业拖拖拉拉的习惯。返校后，学习成绩也开始起伏不定，时好时坏。
秋季开学后，作业磨蹭的问题依然没改善，我们试过奖励和惩罚，但都没什么效果。
上课时，他也经常心不在焉，不专心听讲。
和他聊过后，他说觉得上课内容没意思，有时候听不懂，所以就不想听了。
最近期末复习做试卷，遇到口语交际、小练笔这类题目，他经常空着不写。其实，如果他肯动笔，写出来的东西还挺有创意的，但就是缺乏动力。
因为写作业花费太多时间，他的玩乐时间被大大压缩，变得越来越少。
整体感觉，孩子对学习有点懒散，不太愿意认真对待。
我想请教一下专家，我该怎么做才能帮助孩子改善这种情况，谢谢！
亲爱的家长，您好！能感受到您在孩子教育上的用心和焦虑。
您提到自从去年上网课开始，孩子在家写作业就变得拖沓，返校后成绩也不稳定。之后，孩子似乎一直对作业磨蹭，并且觉得上课无聊，但玩的时间也少了。您觉得孩子学习态度懒散，不知如何帮助他。
其实，孩子现在的学习问题主要是动力不足，而您也觉察到这是从疫情网课时期开始的。疫情期间，生活变化很大，许多心理问题浮现，这可能影响了孩子的状态。
该怎么办呢？
1. 关注孩子变化的特殊时期
疫情是一个关键转折点，留意孩子在那段时间发生了什么变化。学习问题可能和家庭关系、内心状态等有关，需要从多方面找原因。
2. 尝试与孩子沟通原因
您非常关心孩子，可以在轻松的时候和孩子聊聊，问问生活变化的原因。沟通时，别预设或贴标签，把变化看作正常过程。
3. 借助外部资源提升学习动机
您可以读一些激发学习兴趣的文章，帮助孩子找回动力。另外，现在很多课外班有有趣的教学方式，可以试试通过老师来提升孩子的学习热情。
希望这些建议能帮到您，世界和我都爱着您~
