昨晚辅导孩子功课时，我问了他几个细节问题，可孩子就是不愿意动脑筋思考。我一时情绪失控，又忍不住大声嚷嚷起来。晚上10点30分，楼上邻居发来信息，委婉地提醒我注意控制情绪，说我的声音已经打扰到他们休息了。
其实我也很想控制自己的脾气，但不知道为什么，一到晚上就特别容易激动，总想着必须把孩子的错误立刻纠正过来。
我家孩子最大的毛病就是不肯踏踏实实打好基础。比如说数学计算、英语单词背诵，还有其他科目的知识点复习，他总是敷衍了事。同样的内容，非得我反复大声催促，他才肯认真对待，最后虽然掌握了，但往往已经拖到深夜，肯定会影响第二天的精神状态。可这种浮于表面的学习方式最耽误人，既浪费了时间，又没什么实际效果。
因为这些情况，孩子已经浪费了大量时间，学习成绩不升反降。我真的很苦恼，到底该怎么引导他养成踏实学习的习惯呢？其实这些道理他都明白。
朋友你好，我是张辰，先给你一个温暖的拥抱！
关于你提到的情况：昨晚你询问孩子学习细节时，孩子不愿意思考，导致你情绪失控大声吼叫，晚上10点半打扰了邻居休息。
孩子的主要问题是学习态度不踏实，不愿意认真完成基础练习，比如数学计算、英语单词记忆等。
你采取的方式是大声催促。往往需要多次吼叫，孩子才会重视并掌握知识。
你意识到流于表面的学习危害很大，既耗时又无效，孩子已经浪费了很多时间，成绩却在倒退。
你的核心诉求是：如何才能让孩子真正踏实学习？
我发现有几个关键点值得我们深入思考。
第一点，你认为嚷嚷有效。因为“多次嚷嚷后孩子才重视并掌握”，所以你不自觉地依赖大吼大叫的方式。大脑似乎形成了一个习惯：到了这个时候就该嚷嚷，不然孩子不听。
第二点，你提到嚷嚷后孩子虽然掌握了知识，但又说学习流于表面，耗时无效，成绩退步。
第三点，结合以上两点，或许你需要重新评估“嚷嚷”的实际效果了。
亲爱的朋友，其实很多家长都会遇到类似情况：孩子不愿意思考，学习不踏实，只做表面功夫。家长付出了大量心血，结果却适得其反，情绪失控也在所难免。
但我们需要冷静思考一下，这种失控的情绪究竟从何而来？为什么在面对孩子时容易爆发？有没有更温和有效的方法？嚷嚷之后的“有效”是否真的长久？也许这正是我们需要调整的关键。
让我们静下心来，重新整理情绪。试着和孩子好好沟通，了解他在学习上是否遇到困难，或者学习方法是否需要调整。
推荐一本书，《可复制的领导力》中的沟通技巧很实用，或许对你有帮助。
再次给你一个温暖的拥抱！相信一切都会慢慢改善的。
