你有没有想过，为什么有些优秀的人总爱显摆优越感，还停留在和别人较劲的阶段？而另一些同样优秀的人却低调务实，可能已经迈入了专注自我成长的阶段，领悟到攀比其实没啥意思。
那么
和他人比较的阶段和关注自我发展的阶段到底有啥不同呢？
朋友您好！
这个问题其实跟自我意识的发展有关，说白了就是自我同一性的形成过程。
简单来说，咱们从小到大是慢慢建立起心理概念的。皮亚杰认为心理源于行动，是个体和外界不断互动的结果。从最早分不清你我，到能区分主客体，明白东西看不见了也还存在（客体永久性），再到自我中心（觉得世界围着自己转），然后去自我中心，最后又能从自己的角度看问题（新的自我中心）。
到了青春期，我们开始琢磨“我是谁”“从哪来”“到哪去”，自我认知挺模糊的。这时候就会通过和外界互动来寻找答案，比较就是其中一种方式。通过自己的行为和外界反馈，我们逐渐认清自己的优缺点，形成稳定连续的自我意识，这就是自我同一性，帮我们更好地生活。但这个过程挺复杂的，不是每个人都能顺利完成的，自我同一性发展延迟也挺常见，所以你会发现有些成年人还是爱攀比（这可能就是卡在和他人比较的阶段了）。
在自我同一性整合的过程中，个人可能会对自我有更清晰的认识，慢慢发展出理想自我，发现理想和现实的差距，从而追求更好的自己，也就是追求卓越。我觉得这也就是关注自我发展的阶段。
同样，在成年人的自我意识发展中，还有规则部分的发展，包括信奉者水平（死板守规则）、公平水平（理解规则含义）、自主水平（灵活处理规则和现实的冲突）和整合水平（能解决冲突）。我个人理解，有些秀优越感的人可能还处在较低水平，需要靠外界的评价规则来认可自己。
另外，人本主义里有个重要概念叫价值条件化（用别人的标准而不是自己的标准来看待自己），这也能解释为啥有些优越感强的人会这样。罗杰斯提出用无条件积极关注来帮助个人去掉价值条件化，做到自我认可，不再依赖他人评价，这个状态也就是更关注自我发展的阶段。
以上就是我的分享，祝您好运！
