最近，国家卫健委出台了一份关于抑郁症防治的工作方案，要求高中和大学在学生健康体检中加入抑郁症筛查，同时体检机构也要进行情绪评估，孕检和产后检查同样会纳入抑郁症筛查项目。
方案还提到，学校需要为学生建立心理健康档案，定期评估心理状态，并对测评结果异常的学生进行重点跟踪和关注。
不过，近年来心理辅导中的伦理问题屡见不鲜。很多学校，尤其是偏远地区，心理老师的保密意识比较薄弱，伦理规范执行不到位。
新设的心理健康档案该怎么在帮助学生的同时，避免他们产生病耻感？如果被贴上“心理异常”的标签，这个记录会不会影响学生的自尊和升学前途？我们又该如何预防这些潜在问题呢？
想听听各位朋友的看法～
中国的心理学服务体系一直以预防为核心。所以在学生体检、孕检中加入情绪和抑郁症检测，能和现有体系无缝衔接，方便大众。
另外，家长和企业也需要权威的引导。这一政策有助于家长正视孩子的心理问题，同时推动企业关注员工的心理需求。
接下来关键是要杜绝学校或企业公开披露或歧视有心理困扰的人。
